Le poids de naissance

À la naissance d'un bébé en bonne santé de poids varie de 2500 à 4000 grammes. Le poids moyen d'un petit garçon né d'environ 3494 grammes ou plus, le poids des filles est d'environ 3348 grammes. Physiological perte de poids se produit nouveau-né à la fin de la première et deuxième jours, avec la réduction maximum de ses comptes pour le quatrième-cinquième jour. En médecine, il est appelé "déclin physiologique de poids", et il est relié avec le passage de nouveau-nés des conditions de vie fœtale vers l'extérieur. Environ 4-6 jours de la vie du bébé de son poids commence à croître et à 8-10 jours de poids de l'enfant atteint le poids de naissance. Peu à peu, le poids de l'enfant continue à augmenter, et le gain de poids quotidien des nourrissons est d'environ 20-30 grammes.

L'intensité de la prise de poids de l'enfant est le plus élevé au cours des six premiers mois après la naissance. Et si dans le premier gain de mois de seulement 600 grammes raison de la perte de poids physiologique, au second mois, il est d'environ 1000 grammes. Dans la première moitié du nouveau-né mensuelle moyenne de gain de poids est d'environ 800 grammes par mois, et dans la seconde moitié de l'année - environ 400 grammes.

La croissance du nouveau-né

La longueur du corps du nouveau-né né en bonne santé conformément à l'expression, allant de 46 à 56 centimètres. Hauteur garçons à la naissance est d'environ 50, 7 cm, et la croissance d'environ 50 filles, 2 centimètres. Dans la première année de vie du bébé se développe très rapidement, et à la fin de sa première année de croissance a augmenté de 50%. Pour la croissance de l'enfant est d'environ 75 à 76 cm en moyenne - 75 cm.

Pour estimer le taux de développement physique de l'enfant, vous devez régulièrement mesurer la circonférence de la tête, la poitrine et l'abdomen, puis étudier leurs relations.

Le développement psychologique de l'enfant

Le principal indicateur de la santé d'un enfant est son développement psychologique. Il convient de noter qu'un bébé en bonne santé à la naissance est complètement impuissant. Il ne sait toujours pas comment contrôler ses mouvements, est cependant la possibilité de le développer lentement, selon le développement psychologique.

Les premières tentatives pour garder la tête là-haut dans le nouveau-né dans l'estomac de deux mois. À la fin du troisième mois de la tête du bébé est déjà titulaire gratuite, mais si vous ne propagent souvent à l'abdomen, alors il ne sera pas long pour être en mesure de garder votre tête. Au début du deuxième mois de vie du bébé doit fixer l'attention sur les objets qui sont statiques ou en mouvement devant ses yeux. Il apparaît d'abord sourire en réponse à la voix de la mère. Pendant trois mois, le bébé commence à faire une tentative de rouler sur le côté, puis sur l'estomac, mais l'inverse tournant développe seulement une demi-année.

L'enfant aussi apparaître progressivement les mouvements de préhension, qui, dans l'âge de 3, 5-4 mois déjà très efficace. Avec le soutien de l'aisselle de l'enfant à 4-5 mois de celui-ci repose sur la surface des jambes, comme si elle essayait de se tenir. Self-asseoir l'enfant commence dès 6 mois, d'ailleurs, il commence à apprendre à ramper et à huit mois est ainsi capable de ramper, se tenir debout, les mains crispées sur le dos du lit, et se déplace sur elle. En environ 9 mois chez les enfants en bonne santé commencer à essayer de marcher avec le soutien de mains. Après avoir atteint l'âge d'un an l'enfant, il était capable de marcher sur leur propre.

Aptitudes à la conversation

Un enfant en bonne santé commence à publier les premières notes, la soi-disant "Gülen», «Vers l'âge de trois mois. À l'âge de 7-8 mois, le bébé commence à certaines consonnes prononcer, et il sait déjà à 4-6 mots tels que «maman», «papa», et, en arrivant ans et demi, l'enfant a à dire quelques phrases simples, comme «donner à manger »« Allons pour une promenade. "

Le bébé a commencé à parler en temps opportun, il est nécessaire de parler constamment, accompagnant tous ses mots d'action, lui chanter des chansons, de lire les contes de fées, avec prononcer les mots et les noms des objets environnants et clairement pas «bégaiement».