Les scientifiques américains du Centre pour les interventions comportementales technologie présentée partie de ses recherches sur l'étude des méthodes de lutte contre la dépression. Parmi ces développements apparus: le smartphone qui apporte à l'utilisateur les symptômes de la dépression, de l'emballage antidépresseur qui surveille la régularité de la réception, et le virtuel pour les adolescents.
David Moore, directeur du Centre, dit que les scientifiques sont à la recherche de nouvelles approches pour résoudre les problèmes liés à la santé mentale. Et en passant, de nouvelles méthodes, dit-il, permettent complément essentiel des options de traitement pour les patients, pour lesquels les méthodes existantes ne sont pas disponibles existant. En particulier, il dit que le potentiel à l'égard de la réduction du taux de la maladie ou de prévention de la dépression assez grand.
Comment fonctionne un smartphone? Il fixe l'emplacement d'une personne, son activité de moteur, des appels téléphoniques et même des e-mails. Dès que la suspicion de l'auto-isolement, le dispositif envoie immédiatement un signal sur l'Internet, et le médecin conseille la personne le plus rapidement possible pour commencer à communiquer avec vos amis. Une expérience pilote a montré que le dispositif est efficace en ce qui concerne la réduction des symptômes de la dépression.
Un autre dispositif spécifique, flacon de médicaments, surveille la régularité de réception et rappelle au patient qu'il est temps de prendre constamment. Emballage de haute technologie est connecté à une application smartphone qui surveille les manifestations de la dépression, ainsi que les effets secondaires potentiels du traitement. Une fois inscrit le premier problème, le médecin immédiatement obtenir leur description et les solutions possibles à ces problèmes.
Ces deux dispositifs sont conçus à l'Université Northwestern, et actuellement étudié un autre projet du Centre pour la Technologie interventions comportementales à l'Université de Californie du Sud.
Cet appareil est un virtuelles autres enfants et adolescents programmables. Cette unité sera enseigner aux élèves la persévérance, la confiance en soi, ainsi que des méthodes de prévention et de traitement de la dépression. David Moore dit qu'une telle copain virtuel provoque généralement plus de confiance, par opposition à un conseiller en direct, avec qui les enfants refusent souvent de parler même.
